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在進行醫(yī)學(xué)臨床技能中，腰椎穿刺一直是教學(xué)的難點跟重點。另外還包括胸穿，腹穿等。傳統(tǒng)教學(xué)通過書本知識課堂PPT已經(jīng)不能讓學(xué)員去更好的領(lǐng)悟到學(xué)習的要點，經(jīng)過幾年的研發(fā)跟努力，市場上已經(jīng)研發(fā)出各種腰椎穿刺模擬人、綜合穿刺模擬人等教學(xué)模型。幫助學(xué)員在課堂上結(jié)合實踐操作來訓(xùn)練，達到熟練的程度。腰椎穿刺模擬人、綜合穿刺模擬人分別根據(jù)成年男性

心肺復(fù)蘇成功的標準非專業(yè)急救者應(yīng)持續(xù)CPR直至獲得AED和被EMS人員接替，或患者開始有活動，不應(yīng)為了檢查循環(huán)或檢查反應(yīng)有無恢復(fù)而隨意中止CPR.對于醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循下述心肺復(fù)蘇有效指標和終止搶救的標準。心肺復(fù)蘇有效指標:（1）頸動脈搏動：按壓有效時，每按壓一次可觸摸到頸動脈一次搏動，若中止按壓搏動亦消失，則應(yīng)繼續(xù)進行胸外按壓，如果停止按壓后脈搏

高血壓的護理問題：1.疼痛：與高血壓腦血管痙攣有關(guān)。2.活動無耐力：與并發(fā)心力衰竭有關(guān)。3.有受傷的危險：與頭暈和視力模糊有關(guān)。4.特定知識缺乏：缺乏復(fù)雜性疾病相關(guān)知識。5.潛在并發(fā)癥：心力衰竭、腦血管意外、腎衰竭。高血壓輔助檢查：1.尿常規(guī)。2.血生化檢查：血糖、血脂、腎功能、血尿酸、血電解質(zhì)。3.檢查眼底。4.心電圖、超聲心電圖。

拔針時壓迫穿刺處的手法不正確或壓迫時間過短是造成皮下淤血的主要原因之一，皮下淤血后靜脈顯露不良，出血量大時血腫機化壓迫血管，致使血管易與周圍組織粘連，使該血管無法繼續(xù)使用。因此正確拔針是保護遠端周圍靜脈的重要措施之一。近年許多同仁從不同方面對拔針方法進行過研究。拔針時應(yīng)先將手指腹順靜脈走行平壓在覆蓋穿刺部位的小敷料上，壓迫范

創(chuàng)面基礎(chǔ)護理措施：未感染的創(chuàng)面碘伏消毒每日3～4次，保持創(chuàng)面清潔；感染創(chuàng)面可作膿液培養(yǎng)，根據(jù)培養(yǎng)情況選用敏感抗菌藥物，深層創(chuàng)面消毒后用呋喃西林液或雙氧水、生理鹽水徹底沖洗，剪去周圍壞死組織，局部用紅外線30～50cm距離照射，每次15分，2次/天。糖尿病足主要功能：1、模型設(shè)計為糖尿病引發(fā)的足部病理變化，學(xué)員可進行病變的護理。2、模擬糖尿病人

婦產(chǎn)科模擬教學(xué)是利用各種模擬手段再現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)的工作場景，為學(xué)習者提供一個無風險的學(xué)習臨床知識和技能的條件與環(huán)境。婦產(chǎn)科患者、疾病及患病部位的特殊性，直接導(dǎo)致了婦產(chǎn)科教學(xué)的難度。對于剛剛結(jié)束基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識學(xué)習的醫(yī)學(xué)生來說，直接在患者身上操作難度較大；對于剛剛進入臨床的住院醫(yī)師來說，工作時間的限制、患者的不信任、臨床工作的繁重，這

輸液意外應(yīng)急處理措施：輸液時應(yīng)避免液面過高或過低，過高不利于確定滴速，過低空氣易入輸液管內(nèi)。當發(fā)現(xiàn)局部紅腫并有疼痛感或注射處靜脈走向出現(xiàn)紅色索線，應(yīng)停止局部輸液或更換肢體，也可用中藥金黃散外敷。輸液后不明原因的發(fā)冷、發(fā)熱，體溫升高，嚴重可伴有頭痛、惡心、嘔吐等癥狀，應(yīng)立即停止輸液并通知主治醫(yī)生，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理必要時給予抗

  鼻飼護理在日常生活非常常見，運用范圍廣泛，胃管通過鼻腔幫助不能進食的患者，通常運用于昏迷或者不能張嘴的病患。如果要學(xué)習鼻飼護理模擬，可以購買本公司生產(chǎn)的H70-1鼻胃管護理模型，進行模擬演練。由于當今醫(yī)患關(guān)系的緊張，培訓(xùn)護理專業(yè)操作，最佳的辦法就行通過模型來進行日常的訓(xùn)練，使其達到熟能生巧的過程。鼻飼護理操作步驟方法：（1）

兒童護理心跳呼吸驟停施救方法：如發(fā)現(xiàn)有兒童心跳呼吸驟停應(yīng)立即將其取平臥位。日常生活中您身邊如果發(fā)生有兒童或者幼兒突發(fā)性發(fā)生了心跳驟停，那么我們要進行以下幾步操作來判定如何急救？1.判斷病人意識有無。2.大動脈搏動有無搏動。3.觀察有無呼吸。如果以上均沒有應(yīng)判斷為心跳驟停，應(yīng)該立即為患者行CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）既生命基礎(chǔ)支持術(shù)。搶救要點：1.

在對于急救方面的培訓(xùn)中，首先需要學(xué)習并掌握對心肺復(fù)蘇模型的模擬，此外，還需要掌握創(chuàng)傷處理技能。對于人體上不同部位的創(chuàng)傷，需要采用相應(yīng)的處理方式，對此就需要學(xué)習掌握對創(chuàng)傷止血人體模型的模擬。創(chuàng)傷止血人體模型——作為現(xiàn)今國內(nèi)外醫(yī)學(xué)上使用較多的一種急救止血的人體模型，給醫(yī)護人員對于急救護理方面提供了很多的幫助。國外很多醫(yī)療機構(gòu)對于